Индивидуальная слуховая работа базируется на применении устройств, которые могут обеспечить ситуативно лучшие условия слухового восприятия, чем индивидуальный слуховой аппарат. В отечественной практике известны 3-4-х полосные приборы индивидуальной работы, которые выпускались в своё время в прибалтике. Современная база звукоусиления позволяет намного более точно попадать в остатки слуха конкретного ученика. Минимальный комплект прибора для индивидуальных коррекционных занятий базируется у нас на эквалайзере FBQ-800 Behringer. Замечательный, без излишеств, внешний интерфейс управления 9-ти полосного прибора очень подходит для сурдопедагога, часто не слишком искушённого в многообразии современных звуковых опций. Прибор компактный, настольный, его можно переносить с места на место, что зачастую очень удобно при работе с маленькими детьми. Если имеются стационарные кабинеты для рабочих мест сурдопедагогов, то мы используем более сложные приборы разных поизводителей, чаще всего, в рэковом исполнении. Такой прибор встраивается в стол и имеет более широкую гамму опций по настройке и коммутации. Вы сможете подавать сигнал с компьютера и других источников, коммутировать выходной сигнал в класс, если он рядом, выводить сигнал не на одни, а на пару наушников, для работы учеников в диалоговой паре.

По мощности штатных приборов явно недостаточно для наших задач, поэтому все приборы приходится дорабатывать. Самый лучший вариант, когда сурдопедагог точно знает, какие опции ему необходимы в работе. Мы подберём прибор из большого многообразия технических решений этой области. В финале тогда всё получается очень точно и применимо на индивидуальных занятиях.

Достоинство индивидуальных приборов в том, что на занятии мы можем подстроить прибор индивидуальной работы под ситуативное состояние слуха, т.е. максимально подстроиться под текущее слуховое восприятие. Согласитесь, что если ребёнок пришёл на занятие с небольшим насморком или после урока физкультуры, состояние слуховых функций может быть далёким от стандартных настроек его слухового аппарата. Кроме того приборы индивидуальной работы всегда могут обеспечить биноуральность восприятия на занятии. Мы также можем в учебных целях акцентировать те частотные диапазоны, которые важны в словарном материале текущего занятия сурдопедагога. Есть и другие достоинства.

Также под заказ мы можем обеспечить индивидуальную работу дополнительными необходимыми опциями, такими как вибрационный контроль, визуальный контроль и т.д. Для вибрационного контроля можно использовать скамью, столик, вертикальный виброизлучатель, виброкресло, портативный костный заушный вибратор и т.п. Всё это уточняется по запросу.